孩子不爱思考怎么办？

有这样一个笑话。在一所国际学校里，老师问：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题？”各国学生都说不知道。非洲学生不知道什么叫“粮食”，欧洲学生不知道什么叫“紧缺”，美国学生不知道什么叫“其他国家”，而中国学生，不知道什么叫“思考”。

　　为什么我们的孩子会被贴上“不思考”、“无创新”的标签?与我国应试教育的大环境有关?与学校刻板的教学形式有关?当然也与家庭教育的影响有关。

　　现在中国家庭，多是六个大人围着一个孩子转，事事为孩子包办，不愿让孩子受苦受累受委屈。所以当孩子在学习和生活中遇到困难时，第一反应就是找家长给自己出主意、想办法。家长的过度关爱剥夺了孩子的思考权利。因此，培养孩子的思考能力，我们自己要先做出改变，给孩子独立的空间，为孩子创造自主思考的环境，把思考的权利还给孩子。

　　如何为孩子创造自主思考的环境呢?我们不妨从以下几个方面入手。

　　一、鼓励孩子的好奇心

　　有的孩子之所以变得不爱思考，也有可能是因为好奇心遭到了打击。比如孩子某一次因为好奇把玩具给拆了，家长生气斥责了孩子;比如孩子总爱问一些没头没脑、稀奇古怪的问题，可家长总是不理睬。这些都是对孩子好奇心的打击。好奇心是孩子与生俱来的宝贵品质，是孩子主动思考的源头。所以，家长要保护孩子的好奇心，鼓励孩子的探索精神。

　　二、激发孩子的想象力

　　爱思考的一个重要表现是想象力丰富。我们不妨通过一些有趣的训练，比如和孩子一起玩游戏，一起画画，一起重新创作故事，激发孩子的想象力，吸引孩子的兴趣，让孩子爱上思考。

　　三、多问孩子为什么，多让孩子问为什么

　　培养孩子的主动意识，最直接的方法是通过言语上的沟通来引导。比如我们和孩子说话时可以多用疑问句，多问为什么，让孩子主动思考。家长问孩子为什么，其实也是在培养孩子多问问题的习惯。反过来，对于孩子问的问题，家长一定要有耐心，不要斥责，也不要直接告诉他答案，而要慢慢地引导他去思考。

　　四、让孩子独立做事

　　孩子动手少了，动脑也就少了，独立思考的能力就得不到锻炼。所以家长应该让孩子自己动手去做力所能及的事情，既提高了独立生活的能力，也锻炼了思考能力。

　　五、引导孩子在学习中动脑思考

　　孩子不爱思考的习惯也常见于学习中。很多孩子在课堂上老师讲了什么就只听什么，死记硬背地学习，而缺少深入的思考和理解，导致知识掌握不透彻。思考能力对于学习来说非常重要。爱因斯坦曾说过，“学习知识要善于思考，思考，再思考!”爱思考、会思考的孩子往往成绩就好。反过来说，学习也是对孩子思考能力的锻炼。在孩子的学习中，我们要鼓励孩子多动脑筋。当孩子做作业遇到难题时，不要告诉他答案，而要引导他分析题目，思考解题方法。